LAB 07 - Area del Curriculo: La Nuova certificazione delle competenze

"La nuova certificazione delle competenze"

Area Tematica

Curricolo

Durata 

11 ore

Struttura del percorso 

2 incontri in presenza di 4 ore ed 1 incontro di 3 ore.

Tipologia 

Laboratori di formazione sul campo

Descrizione Corso

Partendo dal DM 14 del 2004 che ha definito i nuovi modelli di certificazione delle competenze, il corso mira ad illustrare i presupposti che la sottendono, le esigenze didattiche che ne conseguono e il suo impatto sul curriculum scolastico. Attraverso laboratori in presenza in cui l’esperto attua azioni supervisione e tutoraggio continuo, alternati a momenti di sperimentazione in classe, il corso intende supportare i docenti nell’acquisizione delle competenze necessarie a:

• Sviluppare strategie didattiche finalizzate ad integrare la certificazione di competenze nelle lezioni quotidiane utilizzando adeguati supporti digitali.

• Valutare le competenze degli studenti in modo efficace e coerente con i nuovi standard, sfruttando specifici strumenti digitali.

Macro argomento 

Transizione digitale

Tipologia di scuola 

•  Scuola dell'infanzia

• X Scuola primaria

• X Scuola secondaria I grado

• X Scuola secondaria II grado

•  X CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Destinatari

• Personale amministrativo

• X Dirigenti scolastici

•  Direttore dei servizi generali e amministrativi

• X Docenti 

• Assistenti tecnici

• Collaboratori scolastici

•  Personale Educativo

Area DigCompEdu (indicare 3 aree)

• X 1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

•  2. Risorse digitali

• X 3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

• X 4. Valutazione dell'apprendimento

• X 5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

• X 6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Indicare il livello di ingresso 

(DigCompEdu -

)

• A1(Novizio)

• X  A2(Esploratore)

• B1(Sperimentatore)

• B2(Esperto)

• C1(Leader)

• C2(Pioniere)

Programma Corso

1. Introduzione alla Nuova Certificazione di Competenze

• Panoramica sull’evoluzione della certificazione di competenze fino al DM 14 del 2004.

• Obiettivi e benefici per studenti e docenti.

• Normative e linee guida ministeriali ed europee.

2. Metodologie Didattiche e Supporti Digitali

• Strategie per l’integrazione delle competenze nel curriculum.

• Esempi pratici e casi di studio.

• Utilizzo di supporti digitali nella didattica per competenze.

• Laboratori di progettazione didattica con strumenti digitali.

3. Valutazione delle Competenze e Tecnologie Digitali

• Strumenti e tecniche di valutazione.

• Creazione di rubriche di valutazione.

• L’autovalutazione come feedback efficace per gli studenti.

• Utilizzo di piattaforme digitali per la valutazione e certificazione delle competenze.

Formatore

Restituta Prota

Docente di informatica nella scuola secondaria di secondo grado attualmente in quiescenza, è stata negli ultimi 17 anni collaboratrice vicario del DS e dal 2011 componente NEV in qualità di esperto nella Valutazione Esterna delle Scuole per l’INVALSI. Dal 1984 si occupa di formazione Docenti e Dirigenti su tematiche ad indirizzo informatico, metodologie didattiche innovative, utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica, metodologie di integrazione e gestione del gruppo classe con allievi con BES, gestione e governance delle istituzioni scolastiche, progettazione e valutazione.

n

DATA

INIZIO

FINE

H

1

LUNEDI 7 APRILE 2025

14:30

18:30

4

2

VENERDI 11 APRILE 2025

14:30

18:30

4

3

LUNEDI 28 APRILE 2025

10:30

13:30

3